内容紹介

絵を描くことで生きのびる。
描かれた絵に生かされている。

東京・八王子市の丘に立つ精神科病院、平川病院にひらかれた〈造形教室〉。ここでは心の病を抱えた人たちがアートを通じた自己表現によって、自らを癒やし、自らを支えるという活動をしています。

とはいえ、これは「芸術療法」や「アートセラピー」のように、表現された絵を医療的に解釈したり、診断に活用するといった活動ではありません。つまり、「治す」ことは目的ではないのです。
本書では〈造形教室〉の取り組みと、4人の作家の作品と人生から、表現と人間の関係について考えます。

また、いわゆる「アウトサイダー・アート」や「エイブル・アート」の文脈での作品評価は、この本では行っていません。
「一人の人間が、病みつかれた心を一枚の紙のうえに描くことに、果たしてどのような意味や可能性があるのか」を探り、きちんとした言葉で説明すること。著者・荒井裕樹さんが目指したのは、もっとシンプルでもっと根源的なことでした。

作品そのものと、作者の人生にひたすら向き合うことで見えてくる〈生〉のありかた。それは、おそらく誰にとっても無縁ではない〈生きにくさ〉を照らしだし、そのなかでの〈癒し〉の可能性を示すものになっているはずです。

代表的な８作品をカラーで紹介。

◆目次
はじまりの章
第一章 〈癒し〉とあゆむ　安彦講平
第二章　〈病い〉をさらす　本木健
第三章　〈魂〉をふちどる　実月
第四章　〈祈り〉をちぎる　江中裕子
第五章　〈疼き〉をほりおこす　杉本たまえ
まとめの章
あとがき――さりげなく、やわらかな言葉のために

【書評・メディア情報】
2018年
週刊読書人(3月30日)/大学生がススメる本